Dans un article précédent, je vous parlais de mon fonctionnement en vocabulaire et en dictée. Pour les corrections, j'ai aussi des habitudes bien précises. Lorsque je corrige, je souligne les fautes et en-dessous j'ajoute une lettre selon la faute: -...
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Au début de mon enseignement, je faisais les dictées comme moi je les avais vécues. Des mots (plus ou moins nombreux) à apprendre par coeur, ou des phrases. Mais ce système ne me convenait pas. Je ne ressentais pas chez mes élèves une évolution à la hauteur...
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Sur le sous-main que j'ai préparé, côté français, vous avez pu apercevoir une main. Cette main est "La main des corrections" Les élèves, lorsqu'ils écrivent un texte, doivent penser à 5 choses, représentées par les doigts de la main. Pouce = la ponctuation...
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